Si algo debe distinguir a las universidades públicas de otras entidades estatales, es su producción intelectual, que no es otra cosa que la generación de conocimientos orientados a la solución de problemas sociales, económicos, tecnológicos, etc., lo contrario, representaría que las casas de estudios superiores se convirtieron en simples aparatos burocráticos; desde esa mirada, está demás decir que la transmisión de conocimientos de maestros a estudiantes no es la misión más trascendente en la educación superior. Ahora bien, las revistas científicas y de divulgación, además de libros, periódicos, folletos, por nombrar algunas publicaciones, evidencian (cualitativa y cuantitativamente) el nivel de la producción científica (intelectual) de las universidades. Estos documentos son la fuente que patentizan qué hizo la universidad y la relación de este QUÉ HIZO con las distintas etapas de la historia del país y la humanidad, dicho de otra manera, las publicaciones y las referencias que se